在台灣社會中，常常會聽到老一輩的人說：「小孩出生要帶手套啦！這樣他才不會把臉抓花！」但這樣的舉動往往阻礙了孩子探索世界的動力。孩子在母親的羊水中時，也是裸著身體，他可以任意的伸展、作動，所以我們才會感受到胎動。但當他出生後就被迫適應社會，必須要穿上衣服，這時候如果我們還讓他戴上手套、穿上襪子，他便無法恣意的活動身體。所以在蒙特梭利的教室中，我們會告訴家長：「適時的給予孩子保護」。有時你覺得冷，孩子未必有和你相同的感受，再者讓孩子的身體、肌膚受到適當的刺激，他會透過這些經驗來認識環境。
從出生到一歲是孩子發展最快速的時期，孩子從躺到趴、到爬、到走，藉由大大小小的動作來認識自己身體的基模。很多家長因為疼孩小孩、擔心環境不乾淨，所以常常把孩子摟在懷中或是用推車推著。然而，蒙特梭利的老師選擇讓孩子自由發展、提供設計過的環境，讓孩子能爬則爬。在爬行的過程中，他們會運用到四肢的肌肉以及手指的抓力，這是訓練孩子四肢發展最合適的方法；過程中透過皮膚與地面的接觸，孩子認識不同的材質，可能是大理石、可能是木質地板等等。孩子透過身體吸收訊息，而訊息平衡了孩子的左右腦。